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 Formateur en expertises naturalistes et gĂ©nie Ă©cologique en BTSA G Saint-Aubin-du-Cormier, Ille-et-Vilaine Formateur en expertises naturalistes et gĂ©nie Ă©cologique en BTSA GPN H/F 87239 Date de parution 21-06-2022 Annonceur EPLEFPA DE SAINT AUBIN DU CORMIER Contrat CDD 12 mois 
 RESPONSABLE D'EQUIPE DE PRODUCTION H/F H/F Samsic Emploi Pontivy, Morbihan ProposĂ© par Description du poste Notre client, spĂ©cialisĂ© dans la fabrication de produits alimentaires recrute dans le cadre de son dĂ©veloppement une RESPONSABLE D'EQUIPE PRO
 Assistant technique bureau d'Ă©tude assainissement non collectif F/H AQUATIRIS BrĂ©al-sous-Montfort, Ille-et-Vilaine AQUATIRIS c'est avant tout une bonne idĂ©e! L'idĂ©e de rĂ©inventer notre façon de traiter les eaux usĂ©es grĂące Ă  un assainissement naturel, parce que nous sommes convaincus que chan
 Alternance - Technicien Traitement de l'Eau H/F Saur Hennebont, Morbihan Ce site utilise des cookies. Pour en savoir plus sur notre politique d'utilisation des cookies, cliquez Ce site utilise des cookies. Pour en savoir plus sur notre politique d'uti
 Responsable d'Ă©quipe production H/F Gerinter Noyal-Pontivy, Morbihan Notre agence GERINTER PONTIVY recherche pour l'un de ses clients spĂ©cialisĂ©s dans l'industrie agro-alimentaire un RESPONSABLE D'EQUIPE PRODUCTION H/F le secteur de NOYAL-PONTIVY 
 TECHNICIEN AVICOLE H/F Eureden Bretagne Informations gĂ©nĂ©rales RĂ©fĂ©rence 22OEUFS067-6213 Localisation du poste Localisation du poste Bretagne Lieu PLOERMEL OU PLOUISY Description du poste MĂ©tier Autres 
 Animateur environnement H/F Ille-et-Vilaine Dans le cadre des orientations et objectifs dĂ©finis par le Conseil d’Administration et sous l’autoritĂ© de la prĂ©sidente de l’association ou des administrateurs rĂ©fĂ©rents, l’animate
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RetourBTSA gestion et protection de la nature (en 1 an) - BTSA GPN. Apprentissage; Professionnalisation; Certifiante; Financée par OPCO ; Objectifs. 3 champs de compétences professionnelles :- l'expertise naturaliste : diagnostics habitats/faune/flore ; diagnostic de la biodiversité en milieu agricole ; plan de gestion ; gestion différenciée.-
Objectifs Le technicien supérieur agricole en gestion et protection de la nature peut travailler dans l'animation nature ou dans la gestion des espaces naturels. Sur le terrain, les deux métiers sont rarement séparés. Ce professionnel polyvalent cumule ainsi un grand nombre de tùches et de sensibilise le public à la nature et à l'environnement, en accompagnant par exemple des classes découverte. Sa culture naturaliste, sa connaissance des outils de communication lui permettent de gérer et de promouvoir des activités nature. Il peut aussi inventorier le patrimoine naturel et proposer des solutions d'aménagement et de gestion des espaces. Pour cela, il s'appuie sur ses connaissances en agronomie, sylviculture, aquaculture, cynégétique, paysage Ses employeurs sont le plus souvent les syndicats d'initiative, les organismes de vacances et de loisirs, les administrations territoriales, les parcs naturels, les services extérieurs des ministÚres ou les organismes de développement. Programme En plus des enseignements généraux français, documentation, langue vivante, éducation socioculturelle, EPS, mathématiques, informatique, la formation comporte des enseignements professionnels biologie-écologie-physique-chimie 2 h 50 hebdomadaires classification des espÚces, écosystÚmes, les différents niveaux d'organisation du vivant, inventaire des habitats, de la flore et de la faune, interprétation de données, outils géomatiques SIG, diagnostic d'expertise naturaliste ;agronomie-sciences et techniques des équipements 1 h 15 hebdomadaire fonctionnement d'un sol, agrosystÚmes ;sciences économiques, sociales et de gestion 3 h 30 hebdomadaires faisabilité juridique, réglementaire et économique d'un projet, démarche de gestion concertée, animation d'un public ;aménagement et gestion des espaces naturels 6 h hebdomadaires les démarches et la mise en oeuvre d'un projet d'aménagement et de valorisation des espaces naturels, mise en oeuvre d'opérations de génie thÚmes sont abordés dans le cadre de cours pluridisciplinaires. La formation comprend aussi un accompagnement du projet personnel et professionnel APPP et un module d'initiative locale MIL dont le contenu est proposé par l'équipe statut scolaire, l'élÚve est en stage de 12 à 16 semaines réparties sur les 2 années dont 10 prises sur la scolarité. Le stage principal est de 8 semaines dans une organisation du secteur de la gestion de la nature et de sa valorisation.
LeBTSA GEMEAU - Gestion et maßtrise de l'eau est accessible aux titulaires d'un bac général (orientation scientifique) ou d'un bac techno STAV, STI2D, ou STL.. Les bacs pros procédés de la chimie et de l'eau, gestion des pollutions et protection de l'environnement, maintenance des matériels, agronomie ou travaux publics permettent également de candidater à condition
au sein du réseau d'enseignement agricole public de Bretagne
Bretagne(1145) Centre (885) Champagne-Ardenne (548) Corse (177) Formation BTSA gestion et protection de la nature, option animation nature Infos sur l'établissement. Etablissement: Cours diderot Adresse: 23, rue Renan 69000 Lyon Téléphone: .80 Fax: 04.78.69.30.87. Description de la formation. Il n'y a de description concernant cette

Offres de stages Ă©cologie, naturalistes Diffusion gratuite d’offres de stages biodiversitĂ© et Ă©cologie, Ă©tude et protection de la nature, de la faune et de la flore. Consultez les sujets de stage en botanique, ornithologie, entomologie, animation Natura 2000, ABC,
 Recrutements de stagiaires Ă©cologues et naturalistes au sein des parcs naturels et rĂ©serves naturelles, conservatoires d’espaces naturels, associations naturalistes, bureaux d’études en gĂ©nie Ă©cologique, associations d’éducation Ă  l’environnement et animation-nature. Candidats, surveillez les offres de stage en Ă©cologie Twitter MetiersEcologie Recruteurs, diffuser gratuitement une offre de stage en Ă©cologie

btsa gestion et protection de la nature bretagne

LeBTSA gestion et protection de la nature est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat : bac STAV, bac pro gestion des milieux naturels et de la faune, bac S, bac STI2D. AccÚs sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Ajout sélectionFiche ajoutée à votre sélection !Vous venez d'ajouter à votre sélection la par emailEtablissements proposants la formation BTSA Gestion forestiÚreEnvoyer à séparez les adresses e-mail par des virgulesM'envoyer une copie par e-mailFiltrer les résultatsRégionDépartementModalités de formation Formation en apprentissage 15Formation continue 8Formation temps plein 21Autre alternance 3 Ce site web utilise des cookies pour faciliter votre navigation. En naviguant sur ce site, vous déclarez accepter leur utilisation.
LeBTSA Gestion et MaĂźtrise de l'Eau . CFA AGRICOLE DE L'EURE . Le Brevet de Technicien SupĂ©rieur Agricole Gestion et MaĂźtrise de l'Eau est une formation Environnement. en alternance. En alternance. Voir la formation. BTSA GEMEAU : Gestion et maĂźtrise de l'eau. Les EtabliĂšres. Au sein de l'École des ÉtabliĂšres Ă  la Roche-sur-Yon (VendĂ©e - 85) vous Le BTSA Gestion et Protection de la Nature a pour objectif de former des techniciens supĂ©rieurs chargĂ©s de la mise en oeuvre et du suivi des projets de gestion des espaces naturels et de l'environnement dans le respect du dĂ©veloppement durable. A ce titre, il prĂ©pare Ă  la conduite des opĂ©rations permettant la mise en valeur des espaces, des ressources locales et d’assurer le maintien de la biodiversitĂ©. Ces techniciens de terrain sont de plus chargĂ©s de sensibiliser le public Ă  la prĂ©servation des espaces naturels. ActivitĂ©s proposĂ©es La formation est organisĂ©e Ă  travers √ Ă©tude de thĂšmes transversaux, par des travaux pluridisciplinaires conduits sur le terrain √ des projets de mise en situation professionnelle √ par des stages √ par des voyages d’étude en lien avec des milieux naturels spĂ©cifiques Votre insertion professionnelle Les structures d'emploi sont variĂ©es â–Ș Associations de protection et de dĂ©couverte de l'environnement â–Ș Organismes de dĂ©veloppement â–Ș Bureaux d’étude mixtes â–Ș CollectivitĂ©s, syndicats de pays, syndicats d'initiative â–Ș Parcs naturels â–Ș Centres permanents d'initiatives Ă  l'environnement... Stages Stages en entreprise en France ou Ă  l'Ă©tranger 12 semaines sur les 2 ans Infos 2 MIL au choix parmi les 5 MIL suivants - Changement climatique - Produire, vendre et consommer solidaire - PluriactivitĂ© au sein des territoires - CoopĂ©ration et solidaritĂ© internationale - Les sports et activitĂ©s de nature PARCOURS Biqualifiant PossibilitĂ© sur les 2 ans de prĂ©parer l’examen probatoire au diplĂŽme d’État, Accompagnateur Moyenne Montagne. Comment s'inscrire ? AprĂšs un bac gĂ©nĂ©ral, technologique ou professionnel. AprĂšs inscription sur le site parcoursup Examen L’examen conduisant Ă  la dĂ©livrance du diplĂŽme du Brevet de Technicien SupĂ©rieur Agricole option Gestion et Protection de la Nature repose sur sept Ă©preuves â–Ș 3 Ă©preuves nationales terminales qui reprĂ©sentent 50 % du total des coefficients â–Ș 12 Ă©preuves en contrĂŽle continu de formation - CCF BTSAgriculture option Gestion et Protection de la Nature : BTSA GPN. QualitĂ© - SĂ©curitĂ© - Environnement. Environnement. Gestion de l'Environnement. La formation s’étale sur une durĂ©e de 11 Ă  20 mois en fonction de votre profil et aprĂšs avis du/de la responsable de la formation. Le BTSAGPN offre un enseignement scientifique et technique qui reprend France-examen dispose d'une licence avec le ministĂšre de l'Ă©ducation nationale pour diffuser les rĂ©sultats de tous les examens Ayant pour objectif l’insertion professionnelle en tant que responsable d’exploitation ou de technicien supĂ©rieur, le BTSA permet Ă©galement Ă  son titulaire de poursuivre ses Ă©tudes supĂ©rieures en s’inscrivant en licence professionnelle ou en prĂ©parant un certificat de spĂ©cialisation. 16 spĂ©cialitĂ©s sont couvertes par le BTSA, allant de l’amĂ©nagement paysager aux productions animales ou encore du technico-commercial Ă  la viticulture-Ɠnologie. Les chiffres clĂ©s et les dĂ©bouchĂ©s du BTSA Gestion et protection de la nature Le nombre d’inscrits au BTSA Gestion et protection de la nature en 2013 en France mĂ©tropolitaine Ă©tait de 1174 personnes, tous sexes et toutes voies de formation confondus. Le taux de rĂ©ussite a Ă©tĂ© 65 %. En 2015, 1471 Ă©tudiants sont inscrits Ă  ce mĂȘme diplĂŽme. Les rĂ©sultats seront dĂ©voilĂ©s le 3 juillet pour tous les centres d’examen. Une poursuite d’études est possible dans diffĂ©rentes licences professionnelles. Souvent issu d’un bac pro Gestion des milieux naturels et de la faune, le titulaire du BTSA Gestion et protection de la nature est responsable de la mise en place sur le terrain de projets ou programmes durables de gestion des espaces et des ressources. Il s’assure du maintien de la biodiversitĂ©, du respect des Ă©cosystĂšmes et sensibilise le public sur l’environnement. Il peut exercer son activitĂ© au sein d’offices de tourisme, de parcs naturels, d’administrations territoriales ou encore d’associations. RĂ©sultats BTSA GPN Gestion et protection de la nature 2022 Depuis plus de 25 ans, France examen vous rend facilement accessible les rĂ©sultats d'examens. A ce titre, France-examen est le 1er Ă©diteur français Ă  avoir diffusĂ© les rĂ©sultats d'examens. France-examen bĂ©nĂ©ficie d'une licence avec le ministĂšre de l'Education Nationale et le ministĂšre de l'agriculture pour diffuser les rĂ©sultats de tous les examens bac, brevet, CAP, BEP, BTS, BP, mention complĂ©mentaire, BEPA, BTSA, CAPA et bac pro agricole. C'est dans le cadre de cette licence que nous vous proposons deux services complĂ©mentaires la publication gratuite des rĂ©sultats disponibles et un service d'alerte e-mail qui permet de recevoir directement les rĂ©sultats dĂšs leur publication. Vous pourrez aussi trouver les rĂ©sultats aprĂšs leur publication sur le site de l'Éducation nationale et des examens agricoles. Les rĂ©sultats des candidats ayant souhaitĂ© ne pas apparaĂźtre ne sont pas publiĂ©s. Dates des Ă©preuves et des rĂ©sultats RĂ©sultats des examens 2022 RĂ©sultats brevet 2022 RĂ©sultats bac gĂ©nĂ©ral 2022 RĂ©sultats bac techno 2022 RĂ©sultats bac pro 2022 RĂ©sultats bac pro agricole 2022 RĂ©sultats CAP 2022 RĂ©sultats CAPA 2022 RĂ©sultats BEP 2022 RĂ©sultats BEPA 2022 RĂ©sultats BTS 2022 RĂ©sultats BP 2022 RĂ©sultats MC 2022
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Letechnicien supérieur agricole en gestion et protection de la nature peut travailler dans l'animation nature ou dans la gestion des espaces naturels. Sur le terrain, les deux métiers sont rarement séparés. Ce professionnel polyvalent cumule ainsi un grand nombre de tùches et de rÎles.Il sensibilise le public à la nature et à l'environnement, en accompagnant par exemple
Le BTSA Gestion et Protection de la Nature vise Ă  former les apprenants aux mĂ©tiers de la gestion des espaces naturels et de l’animation nature. Le cycle de formation en deux ans s’articule autour de nombreuses situations professionnelles de terrain en partenariat avec des structures spĂ©cialisĂ©es, gageant de la qualitĂ© du diplĂŽme dĂ©livrĂ© RĂ©serve Naturelle Nationale de Saint-Quentin-en-Yvelines, FĂ©dĂ©ration InterdĂ©partementale des Chasseurs d’Ile-de-France, Parc naturel rĂ©gional de la Haute VallĂ©e de Chevreuse, Syndicat Mixte d’AmĂ©nagement et de Gestion des Etangs et Rigoles, Communes de Jouars-Pontchartrain et le Tremblay sur Mauldre, le zoo de Thoiry
 Animation grand public L’étudiant participera aux diagnostics environnementaux de diffĂ©rents types de milieux forestier, pĂ©riurbain, Milieu humide
, puis Ă  la gestion et Ă  l’amĂ©nagement de ces milieux, ainsi qu’à l’animation et Ă  la concertation autour de ces mĂȘmes milieux. Il participera Ă©galement Ă  des projets tutorĂ©s, commanditĂ©s par nos partenaires professionnels, et Ă  un Module d’Initiative Locale dĂ©diĂ© Ă  l’étude de la pollution de milieux humides et Ă  leur dĂ©pollution par la phyto-Ă©puration. Chantier dans la RĂ©serve Naturelle Nationale de Saint-Quentin-en-Yvelines Enfin, l’étudiant complĂ©tera cette solide dĂ©marche de professionnalisation, en recherchant et en trouvant des stages en milieu professionnel correspondant Ă  la filiĂšre et en lien avec son projet professionnel poursuite d’études, entrĂ©e dans la vie active.
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La prĂ©occupation environnementale est au cƓur de l'enseignement agricole avec la thĂ©matique forte de "enseigner Ă  produire autrement", renforcĂ©e par des notions telles que la prĂ©servation des biotopes et le dĂ©veloppement d'alternatives biologiques en culture et en Ă©levage pour remplacer des solutions phytosanitaires de tous dans la transition agro-Ă©cologique et la gestion durable des ressources traduit la volontĂ© collective de prĂ©server l' la thĂ©matique environnementale reste transversale Ă  toutes les formations proposĂ©es par l'enseignement agricole, il existe nĂ©anmoins des diplĂŽmes spĂ©cifiquement siglĂ©s "environnement". Qu'ont en commun un animateur nature et un conducteur de station d'Ă©puration ? Ils se sont tous les deux formĂ©s Ă  leur mĂ©tier en passant par l'enseignement agricole. Les perspectives offertes par ces diplĂŽmes sont trĂšs larges, surtout lorsque l'on sait que nombre des mĂ©tiers de demain concerneront la gestion durable des Ă©cosystĂšmes et des ressources naturelles, le recyclage des dĂ©chets ou les activitĂ©s de loisirs en pleine nature, le maintien de la biodiversitĂ© d'un territoire, les Ă©nergies alternatives renouvelables Dernier apparu dans cette filiĂšre environnement, le diplĂŽme universitaire de conduite d'une unitĂ© de mĂ©thanisation, co-dĂ©livrĂ© par le ministĂšre de l'enseignement supĂ©rieur et de la recherche et dispensĂ© dans les lycĂ©es de mĂ©tiers et formations de la filiĂšre EnvironnementAgro Paris Tech - ENGREF Institut national des sciences et industries du vivant et de l'environnementAgro Paris Tech Institut national des sciences et industries du vivant et de l'environnementMontpellier Sup Agro Institut national d'Ă©tudes supĂ©rieures agronomiques de MontpellierAgro campus Ouest Institut national supĂ©rieur des sciences agronomiques, agroalimentaires, horticoles et du paysageAgrosup Dijon Institut national supĂ©rieur des sciences agronomiques, de l'alimentation et de l'environnementVetAgro Sup Institut national d'enseignement supĂ©rieur et de recherche en alimentation, santĂ© animale, sciences agronomiques et de l'environnementONIRIS Ecole nationale vĂ©tĂ©rinaire, agroalimentaire et de l'alimentation, Nantes-AtlantiqueEcole nationale vĂ©tĂ©rinaire d'AlfortEcole nationale vĂ©tĂ©rinaire de ToulouseEcole nationale supĂ©rieure de paysage sites de Versailles et de MarseilleEcole nationale supĂ©rieure de formation de l’enseignement agricole de ToulouseEcole nationale supĂ©rieure des sciences agronomiques de Bordeaux AquitaineEcole nationale du gĂ©nie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg.

BTSAgestion et protection de la nature | 8230. BTSA gestion et protection de la nature | 8230. Code CPF: 8230. Objectifs:

Forum Futura-Environnement les forums de l'environnement Environnement, dĂ©veloppement durable et Ă©cologie Demande idĂ©es de stage pour BTS Gestion et protection de la nature.  RĂ©pondre Ă  la discussion Affichage des rĂ©sultats 1 Ă  4 sur 4 05/08/2012, 17h14 1 Rines Demande idĂ©es de stage pour BTS Gestion et protection de la nature. - Bonjour Ă  tous, Je vais intĂ©grer un bts gestion et protection de la nature et pour cela il me faut faire bon nombre de semaines de stage. Or le soucis est que je ne sais pas forcement vers qui me tourner, et Ă  qui envoyer mes demandes , mon CV, et mes lettres de motivation.. Alors voila, je me tourne vers vous pour savoir si quelqu'un aurai des idĂ©es Ă  me proposer, ou des stages mĂȘme directement . Je vous remercie de l'attention que vous porterez Ă  mon message, et j’espĂšre que vous pourrez m'aider. Cordialement. - 05/08/2012, 18h56 2 Re Demande idĂ©es de stage pour BTS Gestion et protection de la nature. est ce que tu as une idĂ©e sur les dĂ©bouchĂ©s de ton BTS plus tard, une fois le diplome en poche? parce que le diplome, les Ă©tudes, ça sert....Ă  trouver un boulot, si possible bien payĂ©, qui sert Ă  vivre, Ă  payer le loyer, Ă  payer les factures, Ă  payer la bagnole, etc... parce que si pour le moment, tu ne sais pas vers qui envoyer tes demandes de stages, alors comment vas tu faire plus tard pour savoir Ă  qui envoyer tes CV pour trouver du boulot dans ton domaine... et puis, je me demande si tu as dĂ©jĂ  fait une "Ă©tude de dĂ©bouchĂ©" de ce BTS... 05/08/2012, 19h02 3 Rines Re Demande idĂ©es de stage pour BTS Gestion et protection de la nature. Je cherche plutĂŽt dans la mise en place des plans de protection, dans la prĂ©servation du patrimoine naturel.. J'ai envoyer des cv Ă  des communautĂ© de communes, Ă  des parcs rĂ©gionaux, je cherche simplement, ici, Ă  Ă©largir mon horizon de recherche, pour trouver des endroits aux quels je n'aurai pas forcement pensĂ©... 23/08/2012, 13h08 4 Re Demande idĂ©es de stage pour BTS Gestion et protection de la nature. Pour mon stage de fin de BTS GPN j'ai eu la chance de suivre la rĂ©introduction des GypaĂštes barbus en Haute-Savoie. Une expĂ©rience exceptionnelle.... Il me semble que l'option "Animation nature" n'est plus d'actualitĂ© dans le GPN, donc c'est de Gestion des Milieux Naturels dont il s'agit. Tu fais ton BTS Ă  Melle, directement ? Tes profs n'ont pas pu te filer de filiĂšres de stages ? En ayant suivi une filiĂšre pro depuis le BEP, je suis tombĂ©e des nues une fois parvenue en IUP de dĂ©couvrir que des jeunes d'une vingtaine d'annĂ©es demandaient Ă  leurs parents de faire les dĂ©marches pour trouver leur stage. Si j'avais trouvĂ© mon premier stage de BEP grĂące Ă  des amis de mes parents, c'est moi qui cherchait mes stages par la suite... Quels sont tes centres d'intĂ©rĂȘts cĂŽtĂ© environnement ? Y'a la LPO, les assocs de PN... Aujourd'hui A voir en vidĂ©o sur Futura Sur le mĂȘme sujet Fuseau horaire GMT +1. Il est actuellement 15h22. BTSGestion et Protection de la Nature Ă  distance ESA - École SupĂ©rieure d’Agricultures Poursuites d'Ă©tudes :AprĂšs un BTSA Gestion et protection de la nature, il est possible de Aller au contenu principal L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE EN REGION CENTRE - VAL DE LOIRE MĂ©tiersFormationsEtablissementsLa VAELa filiĂšre forĂȘt-bois en rĂ©gion Centre-Val de Loire AccueilLiens utilesBrĂšvesPlan du site MĂ©tiersFormationsEtablissementsLa VAELa filiĂšre forĂȘt-bois en rĂ©gion Centre-Val de Loire Vous ĂȘtes ici Accueil Formations BTSA Environnement BTSA Gestion et Protection de la Nature TĂ©lĂ©chargements Fiche AmĂ©nagement de l'Espace PDFDans quel Ă©tablissement ? 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Contactez directement l'Ă©tablissement Contacter l'Ă©cole Demander le programme Poser une question Consulter le site internet Certaines informations vous manquent sur cette formation ? Posez directement vos question Ă  l'Ă©tablissement en cliquant sur les boutons conversations en savoir plus. Ajouter au favoris Signaler cette page LeLycĂ©e Agricole de Suscinio (LEGTA) est un petit Ă©tablissement accueillant 270 apprenants (150 lycĂ©ens, 100 Ă©tudiants et 20 apprentis) rĂ©partis dans 13 classes. Il est situĂ© sur un domaine de 22 Ha comprenant un parc arborĂ© et une exploitation en maraĂźchage biologique depuis 15 ans. Dans un cadre agrĂ©able, Ă  quelques kilomĂštre de Morlaix, l'Ă©tablissement est parfaitement
Votre Projet / Votre Profil AprĂšs une classe de Terminale, quelle que soit l'option par la conduite de projets dans les secteurs de l'environnement, de la nature, de la biodiversitĂ©. pour travailler en extĂ©rieur, lors d'inventaires ou de chantiers l'aise dans la communication et les animations avec des partenaires et des publics divers Organisation de la Formation Formation thĂ©orique et pratique La formation comporte 12 Ă  16 semaines de stage en milieu professionnel. Certains stages peuvent ĂȘtre effectuĂ©s Ă  l'Ă©tranger. Les doiventrĂ©aliser un ou plusieurs stages individuels auprĂšs d'entreprises ou de structures en lien avec la formation. Le stage principal, support de l'examen, doit ĂȘtre d'unedurĂ©e de 8 semaines minimum. Parmi les structures de stage, on peut trouver des Ă©tablissements publics parcs naturels, communautĂ©s de communes, CNRS de Chizé , des associations de protection de l'environnement Prom'haies, DSNE, GODS
. Les Ă©tudiants ont la possibilitĂ© d'effectuer leurs stages Ă  l'Ă©tranger Ă©galement. Enseignement gĂ©nĂ©ral Traitement des donnĂ©es Technologies de l'information et du multimĂ©dia Accompagnement du projet personnel et professionnel Organisation Ă©conomique, sociale et juridique Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation Langue vivante Education physique et sportive Formation professionnelle Expertises naturalistes Gestion de la nature et concertation territorialeOpĂ©ration de gĂ©nie Ă©cologiqueAnimation d'un publicDĂ©marche de projet d'amĂ©nagement et de valorisation des espaces naturelsMise en Ɠuvre de projets de gestion, de valorisation et de prĂ©servation de la natureModules d'initiative locale CompĂ©tences des collectivitĂ©s publiques territorialesSystĂšme d'information gĂ©ographique SIG SpĂ©cificitĂ©s de notre formation Nombreux partenariats ImplantĂ© sur son territoire depuis de trĂšs nombreuses annĂ©es, le BTSA Gestion et Protection de la Nature a permis de dĂ©velopper de nombreux partenariatsavec des professionnels du secteur, que ce soit pour des actions pĂ©dagogiques ou pour les stages en l'Ă©tablissement signe des conventions de partenariats avec notamment le Groupement Ornithologique des Deux-SĂšvres GODS, le Conservatoire RĂ©gional des Espaces Naturels de Nouvelle Aquitaine, Deux-SĂšvres Nature Environnement DSNE
 Cela permet aux de rĂ©aliser de nombreuses sorties sur le terrain. Un site support de nombreuses activitĂ©s Outre les partenariats ci-dessus, le lycĂ©e est implantĂ© au cƓur du bocage des Deux-SĂšvres, en lien avec l'exploitation agricole de la Grange. Cette derniĂšre, d'une superficie de 160 ha, permet, de par la diversitĂ© de ses milieux, de rĂ©aliser de nombreux chantiers mise en dĂ©fens de cours d'eau, inventaires faunistiques amphibiens, reptiles, odonates, papillons
 et floristiques dĂ©termination des habitats naturels, plantations de haies, d'agroforesterie
 Les activitĂ©s agricoles extensives sont fortement liĂ©es Ă  la prĂ©servation des espaces naturels dans les secteurs bocagers. Stages collectifs En complĂ©ment des stages individuels, Stage d'immersion et de dĂ©couverte du marais mouillĂ© en lien avec le parc naturel du Marais PoitevinStage littoral, sur les cĂŽtes charentaises, avec les problĂ©matiques nature et tourismeStage hydrobiologieStage de fin de formation Obtention du diplĂŽme Le diplĂŽme s'obtient par le biais du contrĂŽle continu 50% du diplĂŽme et par les Ă©preuves terminales 50% - moyenne de 9 exigĂ©e sur les Ă©preuves terminales. Les Ă©preuves terminales sont Expression française et culturel socioĂ©conomique Ă©crit de 4 heuresÉpreuves intĂ©gratives Ă  caractĂšre technique, scientifique et professionnelÉcrit de 3 heures sur un sujet techniqueSoutenance du rapport de stage En bref Domaines Lieu Melle - LycĂ©e Jacques Bujault Niveau requis Terminale / Bac Et aprĂšs ? Licence Professionnelle Licence GĂ©nĂ©rale Ă  l'UniversitĂ© Concours de la Fonction Publique Ecole d'ingĂ©nieur Galerie photo
de09h Ă  12h ; BTSA Gestion et Protection de la Nature ; autres portes ouvertes : le 26/03/2022 de 09h Ă  17h ; le 14/05/2022 de 09h Ă  12h journees_portes_ouvertes le 26/02/2022 de 09h Ă  12h, BTSA Gestion et Protection de la Nature ; le 26/03/2022 de 09h Ă  17h ; le 14/05/2022 de 09h Ă  12h
Infos pratiques AccĂšs Bac / 1Ăšre annĂ©e BTSA GPN Hors Parcoursup Stage 3 mois minimum en 1Ăšre annĂ©e Titre DiplĂŽme national Niveau 5, BTSA – Gestion et protection de la nature Sorties et chantiers en moyenne 15 par annĂ©e de formation Voyage d'Ă©tudes 3 Ă  4 jours par annĂ©e de formationPrĂ©sentationLe BTSA Gestion et Protection de la Nature est une formation en deux ans, diplĂŽmante et qualifiante, au bout de laquelle les Ă©tudiants acquiĂšrent un diplĂŽme national Bac + 2 reconnu par l’ formation conduit Ă  l’obtention du titre de niveau 5, BTSA – Gestion et protection de la nature, certification enregistrĂ©e au RNCP sur dĂ©cision de France CompĂ©tences dĂ©livrĂ©e par le ministĂšre de l’Agriculture et de l’ formation vise Ă  dĂ©velopper des compĂ©tences naturalistes ainsi que sur la prĂ©servation de la biodiversitĂ©, la gestion des espaces naturels et l’animation nature en vue d’exercer des mĂ©tiers de gestionnaires d’espaces naturels et/ou de sensibilisation Ă  l’ HardouinRĂ©fĂ©rent du BTSA Gestion et Protection de la Nature Le BTSA GPN est une formation courte, professionnalisante et exigeante tant d’un point de vue personnel que professionnel. AprĂšs 5 annĂ©es, je considĂšre ce rĂŽle de rĂ©fĂ©rent comme crucial pour amener les Ă©tudiants dans les meilleures conditions Ă  l’examen national. Il consiste principalement Ă  les accompagner et limiter leurs incertitudes durant ces deux annĂ©es de formation, assurer la coordination de l’équipe enseignante, la scolaritĂ© et la pĂ©dagogie et enfin rĂ©pondre aux diffĂ©rentes Ă©volutions du diplĂŽme et des mĂ©tiers de la gestion et de la valorisation des espaces naturels. Ce rĂŽle demande de l’écoute, de la compassion, de la bienveillance et de l’exigence ! »Programme1Ăšre annĂ©e du BTSA GPNPartie 1 – Sciences de l’environnement Écologie Biologie animale et vĂ©gĂ©tale Expertise floristique et faunistiquePartie 2 – Technique de l’expression Communication Animation nature Expression Ă©crite et gestion documentaire AnglaisPartie 3 – Traitement des donnĂ©es Informatique MathĂ©matiques appliquĂ©esPartie 4 – Organisation Ă©conomique sociale et juridique Economie Fondamentaux du droitPartie 5 – Gestion et valorisation des espaces naturels Projet tuteurĂ© tel un bureau d’études junior en environnement, les Ă©tudiants sont amenĂ©s Ă  rĂ©pondre en groupe Ă  des commandes de collectivitĂ©s territoriales ou associations Accompagnement BTSA 1 recherche de stage, dĂ©finition du projet professionnel, prĂ©paration aux examens Stage2Ăšme annĂ©e du BTSA GPNPartie 1 – Sciences de l’environnement Écologie et gĂ©nie Ă©cologique Biologie animale Expertise floristique et faunistique PĂ©dologiePartie 2 – Technique de l’expression Expression Ă©crite Communication AnglaisPartie 3 – Traitement des donnĂ©es Economie Statistiques appliquĂ©esPartie 4 – Gestion et valorisation des espaces naturels Projet tuteurĂ© tel un bureau d’études junior en environnement, les Ă©tudiants sont amenĂ©s Ă  rĂ©pondre en groupe Ă  des commandes de collectivitĂ©s territoriales ou associations Droit de l’environnement et de la naturePartie 5 – PrĂ©paration aux examens PrĂ©paration aux examens et BTSA BlancMĂ©thodes mobilisĂ©es Cours magistraux Travaux dirigĂ©s Cas pratiques WebconfĂ©rences Sorties terrain et chantiers naturalistesDates de rentrĂ©e des promotions 2022/2023 BTSA1 le 12/09/22, BTSA2 le 14/11/2022Sorties terrainNous proposons en moyenne 15 activitĂ©s sur le terrain par annĂ©e sur 21 semaines de cours en milieux forestiers, zones humides, pelouses calcicoles, etc. ainsi qu’un voyage d’études de 3 Ă  4 jours. Ces sorties terrains et chantiers naturalistes sont encadrĂ©s par des professionnels. Exemples de sorties et chantiers ForĂȘt de Rambouillet, ForĂȘt de Fontainebleau, RĂ©serve Naturelle Nationale des CĂŽteaux de la Seine, Bassin de CoupiĂšres, etc. Exemples de voyages d’études Baie de Somme, Monts d’ArrĂ©eL’ISE prend en charge l’adhĂ©sion Ă  une association naturaliste pour chaque Ă©tudiant inscrit en BTSA GPN pour rĂ©aliser des sorties supplĂ©mentaires et encadrĂ©es en autonomie Ligue pour la Protection des Oiseaux, Association Naturaliste des Yvelines, CERF Rambouillet, etc..DĂ©bouchĂ©sLa formation en BTSA GPN peut dĂ©boucher sur Une poursuite d’étude en Licence professionnelle ou en Bachelor au sein de l’ISE Bachelor en Environnement bac+3 ou Bachelor 3 ChargĂ© d’affaires en environnement bac+3 Il sera ensuite possible de poursuivre en MastĂšre Ă  l’ISE bac+5. Un Service Civique ou un Volontariat International en Entreprise VIE ou un Service Volontaire EuropĂ©en SVE. Une passerelle vers un DEJEPS DĂ©veloppement de Projets, Territoire et RĂ©seaux DPTR. Une insertion directe sur le marchĂ© de l’emploi au sein de diverses structures mairie, communautĂ© de communes, syndicat mixtes, parcs nationaux, associations de protection de la nature, bureaux d’études en expertises naturalistes. Voici des exemples de mĂ©tiers accessibles aprĂšs le BTSA GPN Animateur Nature Technicien en collectivitĂ© territoriales Technicien Gestion des Espaces Naturels Faune et Flore Technicien Gestion des ForĂȘts Technicien en Environnement Technicien riviĂšre Garde Nature / Ecogarde AdmissionsHors Parcoursup L’admission s’effectue dans un premier temps via le dĂ©pĂŽt d’un dossier de candidature puis par un entretien de en 1Ăšre annĂ©e du BTSA GPN L’admission est possible pour tous les Ă©tudiants titulaires d’un baccalaurĂ©at gĂ©nĂ©ral, technologique ou d’un baccalaurĂ©at professionnel en en 2Ăšme annĂ©e du BTSA GPN L’admission est possible pour tous les Ă©tudiants titulaires d’une 1Ăšre annĂ©e du BTSA et aide au financement Les communes, dĂ©partements et rĂ©gions accordent Ă©galement des aides au financement des Ă©tudes. Il convient de contacter la mairie, conseil dĂ©partemental ou rĂ©gion de son Passeport MobilitĂ© donne droit Ă  un billet aller-retour par annĂ©e universitaire pour les Ă©tudiants des DOM TOM poursuivant leurs Ă©tudes en mĂ©tropole pour des Ă©tudes inexistantes dans leur dĂ©partement ou interzone d’ bourses peuvent ĂȘtre attribuĂ©es aux Ă©tudiants de nationalitĂ© Ă©trangĂšre via le dispositif bouses d’excellence Eiffel activitĂ©s en entreprisesL’Institut SupĂ©rieur de l’Environnement incite les Ă©tudiants Ă  s’insĂ©rer professionnellement le plus vite possible. Nombre de nos Ă©tudiants travaillent Ă  titre personnel dans des entreprises durant l’annĂ©e scolaire. L’emploi du temps tient compte de cette possibilitĂ©. Par ailleurs, les acquis pĂ©dagogiques sont valorisables rapidement par les Ă©tudiants dans le cadre de stages rĂ©munĂ©rĂ©s obligatoire tous les ans.Compte personnel de formation CPF Le Compte personnel de formation CPF permet Ă  toute personne active, dĂšs son entrĂ©e sur le marchĂ© du travail et jusqu’à la date Ă  laquelle elle fait valoir l’ensemble de ses droits Ă  la retraite, d’acquĂ©rir des droits Ă  la formation mobilisables tout au long de sa vie professionnelle. L’ambition du Compte personnel de formation CPF est ainsi de contribuer, Ă  l’initiative de la personne elle-mĂȘme, au maintien de l’employabilitĂ© et Ă  la sĂ©curisation du parcours bancaires L’Institut SupĂ©rieur de l’Environnement bĂ©nĂ©ficie d’une trĂšs bonne insertion professionnelle avec de bons niveaux de rĂ©munĂ©ration. Plusieurs Ă©tablissements bancaires et financiers proposent des prĂȘts pour Ă©tudes Ă  des taux attractifs. Les prĂȘts bancaires Ă©tudiants sont garantis par l’état et sont accessibles Ă  tous. Ils sont d’un montant maximum de 15 000 euros. Vous trouverez plus d’informations Ă  l’adresse suivante SupĂ©rieur de l’Environnement a des partenariats avec plusieurs Ă©tablissements consultez notre FAQ sur le financement*RĂ©sultats de l’enquĂȘte de satisfaction 2021 auprĂšs des Ă©tudiants tous cycles confondus. Taux de rĂ©ponse Ă  l’enquĂȘte 54%.** Toutes formations confondues.
LeBTSA Gestion et Protection de la Nature au CFA de St Aubin du Cormier Une formation par apprentissage, 3 champs de compĂ©tences professionnelles ! St Aubin du Cormier (35) LA LANDE DE LA RENCONTRE Des diagnostics d’habitats avec utilisation des outils cartographiques (SIG, rĂ©fĂ©rentiel, phytoĂ©cologie) ; des diagnostics faunistiques et floristiques

Objectifs du BTS GPN Le BTS Gestion et Protection de la Nature GPN est une formation bac+2 qui vise Ă  former des spĂ©cialistes des espaces naturels. En premier lieu, il s’implique Ă  prĂ©server, voire mĂȘme restaurer quand cela est nĂ©cessaire, les richesses et diversitĂ©s Ă©cologiques de sites. Ensuite, il sensibilise le grand public Ă  leur vulnĂ©rabilitĂ©. Enfin, il respecte aussi certains enjeux Ă©conomiques liĂ©s Ă  ces zones remarquables ». Les activitĂ©s du Technicien supĂ©rieur s’articulent autour de 3 axes majeurs L’espace et son patrimoine naturel », Les projets de gestion, de valorisation et d’animation du Territoire, Les acteurs de l’espace Ă©lus, exploitants agricoles, agents de l’Administration, scientifiques, sans oublier le grand public et sa forte demande actuelle. C’est au travers de partenariats Ă©troits CommunautĂ© d’AgglomĂ©ration, CREN Aquitaine, CRPF Aquitaine, ONF, CPIE
 que le LycĂ©e Jean Errecart forme ses Ă©tudiants Ă  analyser et Ă  prendre en compte les logiques des acteurs prĂ©sents sur un territoire. Les enseignements en BTS GPN Des capacitĂ©s gĂ©nĂ©rales Tout d’abord, l’étudiant suit un tronc commun Ă  l’ensemble des filiĂšres de BTSA. Il doit ĂȘtre capable de S’exprimer, communiquer et comprendre le dans une langue Ă©trangĂšre anglais ou espagnol.Optimiser sa motricitĂ©, gĂ©rer sa santĂ© et se en Ɠuvre un modĂšle mathĂ©matique et une solution informatique adaptĂ©s au traitement de donnĂ©es. Des capacitĂ©s professionnelles propres au BTS GPN Ensuite, l’étudiant de BTS GPN suit des enseignements titulaire d’un BTSA GPN doit ĂȘtre capable de Contribuer Ă  la production des diagnostics et expertises Ă  des dĂ©marches de concertation et de mĂ©diation dans un une opĂ©ration de gĂ©nie Ă©cologique et une action d’animation du Ă  la conception de projets de gestion environnementale et d’éducation Ă  l’ des projets de gestion, de valorisation et de prĂ©servation de la les acquis attendus du technicien supĂ©rieur en gestion et protection de la nature pour faire face Ă  une situation professionnelle. Module d'initiative locale MIL Le module M71 ou Module d’initiative locale MIL vise Ă  permettre le dĂ©veloppement d’une compĂ©tence professionnelle ou d’une ouverture sur des rĂ©alitĂ©s sociales ou culturelles, sur des sciences ou des technologies contemporaines. Il correspond Ă  un volume horaire de 87 heures/Ă©lĂšves. Les MIL sont des modules locaux Ă©laborĂ©s et mis en Ɠuvre Ă  l’initiative des Ă©tablissements. Il rĂ©pond Ă  des objectifs prĂ©cis, complĂ©mentaires des modules dĂ©finis par le rĂ©fĂ©rentiel de formation, en cohĂ©rence avec eux et avec le niveau du diplĂŽme. Les stages 12 semaines de stage Pendant les 2 annĂ©es de formation, ce sont au total 12 semaines de stage qui sont proposĂ©es aux Ă©tudiants. Un stage Ă  l'Ă©tranger 4 semaines sont consacrĂ©es Ă  un sĂ©jour Ă  l’étranger en fin de 1Ăšre annĂ©e au sein d’une exploitation agricole ou d’une entreprise liĂ©e au secteur agricole. Les Ă©tudiants Erasmus+ avant le dĂ©part en stage l’étranger Que faire aprĂšs un BTS GPN ? - Les dĂ©bouchĂ©es Entrer dans la vie active et Ă©quivalence Le BTSA GPN fait partie des diplĂŽmes autorisant Ă  exercer des fonctions d’animation et de direction en sĂ©jours de vacances en accueils sans hĂ©bergement et en accueils de scoutisme profession rĂ©glementĂ©e.Il peut Ă©galement devenir animateur nature, garde champĂȘtre, conducteurrice d’opĂ©ration de gestion des espaces de nature, garde pĂȘche, ou encore technicien gestionnaire d’espaces naturels
 liste non exhaustiveEnfin, les diplĂŽmĂ©s de GPN bĂ©nĂ©ficient d’une reconnaissance partielle d’équivalence avec le diplĂŽme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport DEJEPS. Poursuite d'Ă©tudes Environ 50% des diplĂŽmĂ©s choisissent de poursuivre leurs Ă©tudes. Plusieurs possibilitĂ©s Une certification de spĂ©cialisation agricole CS en un an ;Un autre BTSA en un an ;Une licence pro dans l’écotourisme, l’accompagnement de projets en milieu rural, le dĂ©veloppement durable ou la protection des milieux naturels, ou mĂȘme vers la licence gĂ©nĂ©rale;DEJEPS animation socio-Ă©ducative ou culturelle mention dĂ©veloppement de projets, territoires et rĂ©seauxUne Ă©cole vĂ©tĂ©rinaire ou une Ă©cole d’ingĂ©nieur en admissions parallĂšles ou aprĂšs une classe prĂ©pa post-bac +2 ATS PARCOURSUP 2022 Cliquez sur l’image ci-dessous pour accĂ©der Ă  la plateforme PARCOURSUP 2022. Adaptations et amĂ©nagements pĂ©dagogiques​ Les Ă©lĂšves ayant besoin d’adaptations et/ou d’amĂ©nagements pĂ©dagogiques, par exemple des troubles de l’apprentissage trouble dys, TDAH
 sont accueillis avec bienveillance. Une Ă©quipe pĂ©dagogique dynamique accompagne chaque Ă©tant d’accepter les difficultĂ©s de l’élĂšve et de l’aider de façon Ă©quilibrĂ©e, vers sa rĂ©ussite, quel que soit son Ăąge et sa classe.

BTSAgestion et protection de la nature. Privé hors contrat. Internat. Accessible aux handicapés. Rennes. 6 bd E Mounier. 35706 Rennes. 0222060613. Contacter l'établissement.

Objectifs 3 champs de compétences professionnelles - l'expertise naturaliste diagnostics habitats/faune/flore ; diagnostic de la biodiversité en milieu agricole ; plan de gestion ; gestion l'éducation à l'environnement approches pédagogiques adaptées et mise en situation pratique ; accueil et encadrement du public ; développement durable...- la gestion des milieux et des espÚces prise en compte de la biodiversité remarquable et ordinaire ; chantiers de restauration ou de création en milieux variés. Programme - mathématiques et statistiques,- informatique,- langue vivante anglais- techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation,- les acteurs de la gestion et de protection de la nature,- écologie des systÚmes vivants le systÚme "population-environnement",- écologie et physique-chimie des systÚmes vivants,- méthodes et outils d'interprétation de la nature,- histoires naturelles et techniques de médiation,- gestion d'activités et projet d'animation-nature,- EPS,- MIL montage collectif d'un projet inscrit dans le développement durable.

Lesobjectifs : Le BTSA gestion et protection de la nature forme les élÚves à la mise en oeuvre des programmes concernant la gestion des espaces, des espÚces et de l'environnement. L'élÚve apprend à identifier la biodiversité, à réaliser des inventaires floristiques et faunistiques. Il est capable d'analyser les écosystÚmes, de Le technicien supérieur agricole en gestion et protection de la nature peut travailler dans l'animation nature ou dans la gestion des espaces naturels. Sur le terrain, les deux métiers sont rarement séparés. Ce professionnel polyvalent cumule ainsi un grand nombre de tùches et de sensibilise le public à la nature et à l'environnement, en accompagnant par exemple des classes découverte. Sa culture naturaliste, sa connaissance des outils de communication lui permettent de gérer et de promouvoir des activités nature. Il peut aussi inventorier le patrimoine naturel et proposer des solutions d'aménagement et de gestion des espaces, exercer des fonctions de chargé de la protection du patrimoine naturel. Pour cela, il s'appuie sur ses connaissances en agronomie, sylviculture, aquaculture, cynégétique, paysage... Ses employeurs sont le plus souvent les syndicats d'initiative, les organismes de vacances et de loisirs, les administrations territoriales, les parcs naturels, les services extérieurs des ministÚres ou les organismes de BTSA GPN fait partie des diplÎmes autorisant à exercer des fonctions d'animation et de direction en séjours de vacances en accueils sans hébergement et en accueils de scoutisme profession réglementée.
bretagnevivante – sepnb est une association loi 1901 oeuvrant depuis 1959 dans le domaine de la protection de la nature et de l'environnement sur les cinq dĂ©partements de la bretagne historique (bretagne administrative et loire-atlantique). association de 3 500 membres, elle emploie 65 salariĂ©s et gĂšre 119 rĂ©serves dont 5 rĂ©serves naturelles nationales et 2 rĂ©gionales.
ï»żLe BTSA Gestion et Protection de la Nature Conditions d'admissionEtre titulaire d'un bac de prĂ©fĂ©rence Ă  dominante scientifique. Entre le 20 janvier et le 20 mars, ouvrir un dossier en ligne sur et suivre la procĂ©dure indiquĂ©e sur ce vous contactera pour complĂ©ter votre dossier de candidature. Les grandes lignes de la rĂ©novation Les options Animation Nature et Gestion des Espacese Naturels n'existent plus en tant que telles. Tous les Ă©tudiants sortent titulaires d'un seul et unique BTS modules axĂ©s sur la gestion et l'animation plus grande place est accordĂ©e Ă  l' lycĂ©e agricole de Morlaix met en oeuvre la formation en BTS GPN en lien avec les acteurs de l'environnement et de la culture du territoire CPIE, association Au Fil du Queffleuth et de la PenzĂ©, Bretagne Vivante, LPO, syndicat mixte, Institut universitaire europĂ©en de la mer, le - Centre Atlantique de la Photographie, 
 Avec certaines structures des conventions de partenariat sont signĂ©es. Les dĂ©bouchĂ©sLe technicien travaillera notamment au sein de collectivitĂ©s territoriales,d'Ă©tablissements publics de type Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage, Office National des ForĂȘts, Parcs Nationaux, ONEMA,d'entreprises Nature et DĂ©couverte, Eco-emballage, Valorys, 
,de conservatoires, de rĂ©serves naturelles, de parcs naturels rĂ©gionaux,d'associations de protection de la nature et de valorisation du patrimoine,d'institution jeunesse et sport
,d'associations CPIE, APIEU, LPO, FRANCA, la FOL, 
, de fermes pĂ©dagogiques ou de dĂ©couverte,de rĂ©seaux territoriaux GRAINE, REEB, rĂ©seau Ă©cole nature.,de parc nationaux
 DĂ©livrance du diplĂŽmeContrĂŽle continu en cours de formation 50%Epreuves terminales 50% Contenu de la formationDomaineModuleHoraireProjet de formation et professionnelM 11 - Accompagnement du projet personnel et professionnel des Ă©tudiants et mise en place des projets tutorĂ©s87 hDomaine communOuverture sur le monde comprĂ©hension des faits Ă©conomiques, sociaux et culturels; information, expression et communicationM 21 - Organisation Ă©conomique, sociale et juridique87 hM 22 - Techniques d'expression, de com- munication, d'animation et de documentation174 hM 23 - Langue vivante116 hActivitĂ©s pluridisciplinaires du domaine commun24 hEPSM 31 - Education physique et sportive87 hDomaine professionnelTraitement de donnĂ©es informatiqueM 41 - Traitement des donnĂ©es72,5 hM 42 - Technologies de l'information et du multimĂ©dia43,5 hConnaissances scientifiques, techniques, Ă©conomiques et rĂ©glementaire liĂ©es au secteur professionnelM 51 - Expertises naturalistes *production de diagnostics et d'expertises naturalistes217,5 hM 52 - Gestion de la nature et concertation territoriale *analyse des enjeux historiques, gĂ©ographiques, Ă©conomiques et culturels du territoire116 hM 53 - OpĂ©ration de gĂ©nie Ă©cologique145 hM 54 - Animation d'un public *conception et mise en oeuvre d'actions d'animation, d'information, de sensibilisation101,5 hM 55 - DĂ©marche de projet d'amĂ©nagement et de valorisation des espaces naturels ordinaires ou remarquables101,5 hM 56 - Mise en oeuvre de projets de gestion, valorisation et de prĂ©servation de la nature *conduite de projet130,5 hMises en situations professionnellesM 61 - Stages Individuels en 1Ăšre annĂ©e2 semaines en fĂ©vrier8 Ă  10 semaines Ă  partir de la mi-maiCollectifs1Ăšre annĂ©e chantier gestion 1 sem, chantier animation 1sem2Ăšme annĂ©e 1 semaine banalisĂ©e module M 56 1er semestre 12 Ă  16 semActivitĂ©s pluridisciplinaires du domaine professionnel150 hInitiative localeM 71 - Module d'Initiative Locale MIL Cartographie scientifique SIG 1Ăšre annĂ©e 43 hConnaissance et valorisation des milieux littoraux 1Ăšre annĂ©e 44 h 87 h * CompĂ©tences professionnelles acquises
Contacteznous ! Pour plus d'informations sur les objectifs, les contenus et les débouchés de chacune de nos formations, vous pouvez nous contacter via le formulaire ci-dessous. Nom*. Prénom*. Email*. Téléphone.

Vous souhaitez candidater Ă  un BTSA Gestion Protection Nature ? Inspirez-vous de ce modĂšle de lettre de motivation pour rĂ©diger votre lettre de candidature ! Madame, Monsieur, Actuellement en terminale sĂ©rie au lycĂ©e nom, mon ambition serait d’intĂ©grer votre formation de BTS A Gestion et Protection de la Nature au sein de votre Ă©tablissement dĂšs la rentrĂ©e annĂ©e. La gestion des espaces naturels est un Ă©lĂ©ment nĂ©cessaire et les incendies, tempĂȘte et autres phĂ©nomĂšnes qui les ravagent met en Ă©vident le besoin de personnes qualifiĂ©es pour prĂ©server et restaurer leur richesse Ă©cologique. PassionnĂ© par les grands espaces, par la nature, j’ai pour souhait de prendre soin de la nature et sensibiliser et informer la population sur les richesses Ă©cologiques et culturelles de notre patrimoine. OrganisĂ© et rigoureux, je pense rĂ©unir les qualitĂ©s premiĂšres nĂ©cessaires pour envisager la poursuite de mes Ă©tudes dans ce secteur. Pour toutes les raisons Ă©voquĂ©es prĂ©cĂ©demment, je suis dĂ©terminĂ©e Ă  travailler de maniĂšre sĂ©rieuse et assidue et Ă  m’investir totalement si vous me donnez l’opportunitĂ© de devenir Ă©lĂšve de votre Ă©tablissement. En espĂ©rant que ma candidature saura retenir votre attention, je reste Ă  votre entiĂšre disposition pour tout entretien de motivation que vous jugerez utile. Dans cette attente, je vous prie de bien vouloir croire Madame, Monsieur, en l’expression de mes sentiments les plus respectueux. TĂ©lĂ©charger cette lettre Lettre_de_motivation poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de Cookies pour vous proposer des publicitĂ©s ciblĂ©es adaptĂ©s Ă  vos centres d’intĂ©rĂȘts et rĂ©aliser des statistiques de visites. En savoir plus... J'accepte

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